近日，Identiv 宣布与丹麦教育科技初创公司 TUK 达成合作，共同开发出一款无需电子屏幕的儿童智能阅读工具，为解决全球儿童阅读难题提供了创新方案。

全球儿童读写能力现状不容乐观，超过2.5 亿儿童即便接受多年学校教育，仍未能掌握基本读写能力，无法阅读或书写简单文字。家长、教师和图书管理员迫切需要能激发孩子阅读兴趣，且便于在教室、图书馆和家庭场景实施的解决方案，TUK 智能音箱的出现恰逢其时。

这款专为儿童设计的TUK 智能音箱，核心优势在于借助安全的近场通信（NFC）技术实现无屏、离线阅读。使用时，只需将其放在带有 NFC 标签的书籍上，按下按钮，音箱就会自动播放有声书内容，引导孩子逐页阅读，全程无需智能手机、平板电脑或互联网连接，***契合教育工作者减少学生屏幕使用时间的需求。

在合作中，Identiv 为 TUK 提供了关键支持。考虑到 TUK 需扩大平台规模并保护版权图书内容，Identiv 量身打造了一套可定制、安全且高可靠的 NFC 解决方案。该方案既能承受日常课堂环境的使用考验，又足够简单，让年幼读者可独立操作，满足了 TUK 对产品 “达到企业级物联网水平，且易用、愉悦” 的要求。

目前，TUK 平台已拥有超过 10000 本丹麦语有声书，广泛应用于家庭、学校和公共图书馆。它的价值在教育场景中多方面显现：吸引不爱阅读的孩子主动接触书籍，助力有阅读障碍的学生克服学习困难，还为多语言学习者提供了便捷的阅读途径。更令人惊喜的是，教师和图书管理员还开发出了许多超出预期的使用方式，彰显了该技术在教育领域的***创造力。

此次Identiv 与 TUK 的合作，不仅为儿童早期阅读能力培养提供了切实***工具，更凸显了嵌入式连接技术对教育方式的变革力量。通过将实体书籍数字化，在不增加屏幕使用时间的前提下丰富了学习体验，回应了家长和教师的核心关切。正如 Identiv 销售总监 Stefan Genser 所言，这个项目让人们看到了物联网的真正潜力，而这仅仅是物联网赋能教育的开端，未来还将有更多可能。

NFC 技术在儿童教育中的核心优势是通过 “触碰” 这一简单动作，连接实体教具与数字内容，为低龄儿童打造直观、趣味且安全的沉浸式学习体验，适配其认知特点与探索习惯。其核心应用优势可概括为以下几点：

1. 操作门槛极低，适配儿童认知

NFC 技术无需复杂的配对或连接步骤，儿童只需用带 NFC 功能的设备（如平板、学习机）轻轻触碰标签即可触发交互。这一过程完全贴合低龄儿童 “触摸探索” 的本能，无需识字或学习操作逻辑，即使 3-4 岁的幼儿也能独立完成，***降低了使用门槛。

2. 实现 “实物 + 数字” 的联动学习

NFC 标签可附着在任何实体教具上，打破传统教具的信息局限。例如，触碰动物卡片能播放动物叫声与科普动画，触碰绘本角色能自动讲述故事片段，将静态的书本、卡片转化为集视觉、听觉于一体的多感官学习场景，让抽象知识通过实体触碰变得可感可知。

3. 学习过程游戏化、趣味化

借助NFC 标签的组合与触发逻辑，可设计丰富的游戏化学习场景。比如拼图拼对后触碰标签解锁鼓励音效，英语字母卡片组合成单词后触发发音与例句，将知识学习融入闯关、奖励等游戏机制，大幅提升儿童的参与感和主动性。

4. 内容可动态更新，教具复用性高

NFC 标签本身不存储大量内容，仅作为 “触发器” 指向云端或设备本地资源。这意味着同一套积木、卡片等教具，可通过更新后台内容适配不同年龄段（如从认知启蒙到英语学习），无需重复购买；家长和教师也能根据孩子进度调整内容，实现个性化教学。

5. 安全性与耐用性适配儿童场景

NFC 标签多为无源设计，体积小、成本低且不易损坏，可封装在防水、防摔材质中，耐受儿童反复触摸和玩耍。其近场通信特性（有效距离通常≤10 厘米）也避免了远程网络连接可能带来的信息安全风险，使用场景更安全可控。