本系统由反映评价对象内涵的指标及其评价标准和量化符号组成,其主体框架是指标。根据指标权重进行学生职业素质的评价得分计算。以多方参与的评价方法为基准进行产品设计。
系统分为管理员、教师、审核人、学生四种身份。管理员对院系、专业、评价指标等信息进行管理,分配用户权限,设置得分等级的标准值,具有编辑学生评价,分析统计、评价批量导入的功能;教师具有评价学生,查看评价明细、评价的平均得分、班级评价明细,导出评价信息等功能。审核人对评价进行审核;学生可查看个人评价信息。
评价主体互动化 科学的评价方法 多方参与评价 自定义评价标准 多种报表统计 人性化的提醒