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生物学三维软件教学系统

参数
  • 动物临床产品特性
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动物手术解剖技术是兽医-学生必须掌握的基本技能之一。在动物手术解剖实践过程中,兽医-学生不可以加深对动物解剖结构的理解,更可以学习到解剖技能、手术操作规范和临床实践经验,提升兽医-学生的实际能力。

环保:VR动物解剖软件也很环保,因为它不需要使用动物标本。这有助于减少传统的解剖学教学方法对环境的影响。

随着信息科学的迅速发展,数字化教学使教学方法灵活多样。通过交互式教学、三维虚拟模型教学、建设兽医动物解剖学课程网页、建立虚拟标本考核系统等多种灵活多样的数字化教学方式,为学生提供实时、交互、多维的解剖学学习环境,让学生在享受数字化教学带来的学习乐趣的同时不再受任何时间、地点所限地开展学习和实践训练。

生物学三维软件教学系统虚拟现实是借助计算机模拟三维空间产生的一个虚拟世界,同时利用新的传感器技术,创造出的一种人机交互系统。可以给使用者提供视觉、听觉、触觉等方面的感官模拟,让使用者如同身临其境,观察和体验三维空间内事物的变化情况。此技术所提供的虚拟环境给临床教学,尤其是实验动物的解剖和病例的模拟教学提供了广阔的前景。克服了传统单一的理论教学给学生产生的枯燥感,也弥补了实验教学中新教师所需较强临床教学经验积累的不足,同时可增加学生的学习兴趣,促进其自主学习能力的提升。

兽医-学动物解剖平台系统是将大量真实动物标本数据信息利用数字化技术进行整合重建的三维立体结构图像,配合畜牧兽医专业教育改革发展的新趋势和新要求,坚持与时俱进、力求创新,以“互联网+”教育的数字化创新发展,充分运用AR、VR、人工智能等新技术,融合实操性更强的数字内容,推动传统课堂教学迈向数字化教学与移动学习的新时代。

河南星慧数字推出的动物医-学虚拟软件,由高等院校精品课程相关负责人、医-学院相关兽医-学教授制定实训内容,依照教学大纲、参考教学经验精心设计,内容科学、操作规范,学生直接面对实物,形象直观。本软件的应用,使学生脱离实验室也可以随时进行动物解剖学习,提高了学习质量,界面友好、实验指导信息丰富,操作中实时提示相关仪器的名称、功能、操作方法等信息,指导学生完成实训内容。

虚拟现实技术有可能大地加强教师和学生之间的协作,包括远程学习和课堂教学。研究表明,虚拟和增强现实模拟可以提高学生的学习动力,改善协作和知识建构。虚拟现实可能会***改变游戏的学习方式。基于游戏的学习是***,因为在增加参与度和动力方面,虚拟现实可以将其提升到一个新的水平。生物学三维软件教学系统

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