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三字经竹简书雕塑，古代书童坐石头看书雕塑，仿古竹简书雕塑，玻璃钢小孩读书雕塑是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。
学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样的思路，大学生***的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心。
雕塑设计制作应是一个开放的、变化的、公共性与社会性环境景观艺术，它的生态意义展现在为协调共生的环境空间当中。所以，城市公共艺术景观设计的生态化应具备展现、创意、制作的整体性，即雕塑的总体规划要和环境一致，雕塑对周边环境改善和提升的有机性，雕塑与城市整体布局和雕塑设置点的协调，注重整体性和统一性，强调作为独具艺术性的雕塑和它共栖的公共空间复合协调，诸多因素关联复合构成，使雕塑摆脱了纯粹形式主义问题，更多的关注生态文化观。
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