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太原 叉车 仿真模拟设备器械
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江苏融一科技有限公司
叉车实物解剖训练模拟器是公司根据水电水利标准委员会制定的操作标准（DL/T5262-2010）研制开发的仿真模拟器，该系统配备***新的IC卡考核管理系统对培训学员进行教学考核，驾驶座舱进行了大量技术***和改进，并配置了***新的“模拟软件”，该软件提供机械各种作业训练课题，同时可以实现挖掘机、装载机、推土机同一场景协同作业，课题丰富、逼真的各种操作课题及功能，为机械工程***的教学设备。模拟器的在经过研发团队的不懈努力，现已经能够达到以下几种功能：
1、实现单机训练、协同考核、理论考核、视频教学等培训功能，并可由教师自主添加理论试卷、视频录像、示教图片等教学课件。
2、实现局域网内多种设备多机协同；教师通过开设协同作业房间，指挥多种设备组成协同作业施工团队，使其在同一复杂施工场景内完成联合或独立的施工作业。
3、配备特种设备作业人员管理系统，通过IC卡可自主录入受训人员的各种信息并记录存档，便于教学管理。
4、软件中设置多个视角，便于受训者通过不同的视角观察模拟机的动作，有利于受训者操作技能的提高。如：第三人称视角、驾驶室视角、俯视角等；并可通过视角摇杆进行360度全视角查看。
5、软件可对机器训练内容进行参数设置，如训练时间、协同设备数量、工作量、训练类型等设置。
6、当前机器状态参数显示窗口，可观察机器的各项参数及状态变化，如：油压、油温、电压、水温等，与真机设备显示效果相同。
7、辅助功能：a具有推土铲、松土器、功能按钮、微缩地图实时状态的显示功能；b可自主修改课题中的安全操作提示内容；c操作过程中机器的正确姿势提示。
8、软件中包含2种不同类型多种品牌的推土机模型供学员选择练习。
9、配备协同作业教师管理平台，实现信息化管理功能，将局域网内所有学员的身份信息、培训信息及考核成绩汇总到教师端管理系统中，方便教师对各类信息进行汇总、分析、查询、打印。
2.1软件部分
模拟器软件采用多自由度数字模型，实现机器各种转向、行走和松土铲、推铲运动的逼真模拟，与装载机机、挖掘机等设备协同作业，真实再现工地施工。软件训练课题按照四个模式分别进行操作训练：基础训练，考核操作，协同作业和理论学习。
1）基础训练课题包括：1、行走练习2、推砖块3、推土作业4、回填沟渠5、翻土作业6、平整场地7、铲除障碍8、修边坡9、空动作10、自由作业操作等功能模块。
2）协同作业模式：1、山体滑坡（道路清障）2、地震抢修3、堰塞湖疏通4、泥石流清淤5、雪灾抢险
3）理论学习包括：
a）、理论文档：包含推土机安全、操作、保养等方面的理论文档资料，丰富详尽的图片及文字说明***解决了培训学校在教学中的理论知识缺乏等缺陷！
b）、教学录像：利用该功能，可以播放工程机械操作的各种安全、保养、操作知识等教学录像，为学员提供实用、规范的实际真机操作演练！
c）、理论考核：依据安全教育和培训教学大纲、教材编写了标准化试题，可自主添加考题。
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