进口级旱地冰壶，旱地冰壶球赛道10*2M标准版赛道生产厂家价格
¥160.00
新款旱地冰壶团建，旱地冰壶球团建设备培训上手快，简单易学价格优惠
¥160.00
户外团建 陆地冰壶，陆地冰壶设备一站式生产厂家科诺
¥160.00
体育协会 哈尔滨旱地冰壶设备体校日常培训 入全套低价格
¥160.00
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道比赛流程：
1.每队由5名队员组成，4名正式队员，1名替补队员。每局比赛中每名队员投两壶，双方对原交替投壶。
2.赛前，各队应确定其中投壶顺序，及指挥和副指挥的位置，并在整场比赛中保持该投壶顺序。
3.如果一名运动员在赛前缺席，参赛队可进行如下选择：
（1）由3人开始比赛，前两名队员每人投3个壶，第三名队员2个壶；一旦缺席的运动员回归，可以按照上报的投
壶顺序在新的一局开始时重新进入比赛。
（2）由正式的替补队员代替该运动员进行比赛。
4.如果一名运动员无法继续完成比赛，参赛队可进行如下选择：
（1）由其余3人继续比赛，如果在该局中，只有该运动员的两个冰壶按照上报的投壶顺序正确投出，该运动员方
可随时回到比赛；一名队员一场比赛中只有一次机会缺席后回到比赛。
（2）在下一局开始后使用替补队员，此时正副指挥位置以及投壶顺序都可以进行改变（该投壶顺序适用于余下的
比赛），但被替换的队员不可恢复本场比赛。
5.参加比赛的赛队运动员不能少于3人，所有运动员在每局种都要投出自己的壶。
6.一对一场比赛只允许使用一名替补队员。
7.如果一名运动员投出***个壶后，无法再投他的***个壶，那么必须按照下列顺序投剩余的冰壶石，如果该运
动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投壶；
（2）二垒手，则由一垒手投壶；
（3）三垒手，则由二垒手投壶；
（4）四垒手，则由三垒手投壶；
8.如果一名运动员无法完成投壶，那么必须按照以下顺序投壶，如果该运动员为：
（1）一垒手，则由二垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投***两个壶；
（2）二垒手，则由一垒手投3个壶，三垒手投3个壶，然后四垒手投***两个壶；
（3）三垒手，则由一垒手投三垒手的***壶，二垒手投三垒手的***壶，然后四垒手投***两个壶；
（4）四垒手，则由二垒手投四垒手的***壶，三垒手投四垒手的***壶。
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道冰壶场地使用说明：
品名：旱地冰壶场地 （冰壶赛道）
外观：白色
规格：1.2*7.2, 2.4*10，3*12等（可按客户要求制作）
性能特点：可移动，可拆装，四季均可使用，趣味性强，无需专业培训，无需复杂的制冷设备和维护费用，适合
初学者培训使用。
主要用途：商业中心、健身会所、娱乐场馆、老年公寓、社团活动、中小学冰壶培训等场所。
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道的使用场合：
1.娱乐场所：商业中心、健身会所、娱乐场馆等
2.健身会所：老年公寓、社区活动
3.集体单位：学校训练场地，单位活动场所
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道现场使用场景图：
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道规格尺寸：
旱地冰壶壶身直径19厘米；总高11厘米（±2毫米）冰壶分为两种颜色，每种颜色各8只用于两队对抗。
部件材质：壶身和壶柄采用纳米高分子材质。底部配有轴承钢滚珠。
冰壶赛道:冰壶赛仿道宽1.2米，2.4米，3米，长度可根据场地选择7.2米，9.6米，12米等，赛道厚2公分。冰壶赛
道采用纳米高分子材质，颜色可做成白色，也可根据要求做成其他颜色。大本营圆心直径根据赛道规格来定，大
本营***得分区为红色，***得分区为蓝色。
赛道围栏：围栏高8厘米 颜色可选
冰壶，旱地冰壶，旱地冰壶赛道特点及优势：
1. 节能环保：旱地冰壶采用全新材料制成耐低温，耐磨，耐腐蚀，***，无味，不吸水，无需制冰，没有能耗。
保养维护成本低，
2. 高性价比：对场馆场地要求较宽松，在体育馆的闲暇空地，会议室甚至体育馆外的平整水泥地面均可铺设，从
根本上解决了冰壶馆的场地成本运动参与成本过高的瓶颈问题。投入少产出多具有***的性价比。
3. 寓教于乐：旱地冰壶更加注重参与者的娱乐性，教授 学习的过程即为寓教于乐的过程。
4. 受众面广：旱地冰壶即适合男性也适合女性，即适合青少年也适合老年人，即适合专业运动员也适合普通老百
姓。
5. 全天候全地域，旱地冰壶运动即适合南方开展也适合北方开展，即适合冬季开展，也适合夏季开展，即适合场
馆内开展也适合露天开展是一种全天候，全地域的健康有氧运动。
6. 发展商机：旱地冰壶是中国体育改革新成果，它即为大众提供了休闲娱乐新方式，也为运营商提供了发展机遇
是探索冬季运动发展的新思路，新方向，新方式，新举措，推动冰雪消费快速发展。
以上为科诺旱地冰壶、冰壶，旱地冰壶赛道、冰壶球产品特性产品详细介绍，更多科诺冰壶，旱地冰壶赛
道、冰壶球产品信息，请联系我！小郭 15033613600（微信手机同号）QQ:974192634请关注科诺公司网站：
在线问
