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智勇少年体适能提醒您：别让孩子输在青春期的起跑线上
今天的微博热搜很热闹，#游戏成瘾成国际新增疾病#，#肥胖人口在增长#，无论哪个话题似乎都在当下青少年儿童的身上得到了体现。
现代家庭基本都只有一个或者两个小孩，孩子在家庭中占的分量越来越重，有爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着，个个都是家里的小公主、小皇帝，每天过着衣来伸手饭来张口的生活。电子产品的更新换代让孩子们的娱乐时间越来越多，熬夜打游戏已是常态；油炸、高糖、垃圾食品的大量摄入，让孩子们的身材变得臃肿肥胖；长期不运动的身体，出现了各种体态问题，比如弯腰驼背、头前伸等，不管哪种体态问题，都会让你气质全无，整个人没什么精神气，再好看的外表也没有了意义，本该美好的青春期就这样留下了并不算美好的回忆。
3-18岁是青少年儿童生长发育的重要阶段，挖掘他们体内的巨大潜能，赋予孩子们更大的发展空间，就需要智勇少年体适能趣味运动中心来帮助家长们一起完成。
体适能是什么？体——体力，适——适应，能——能力，也就是身体有足够的精神适应生活、学习、运动、环境的综合能力，是进行一切运动的基础。孩子在生长发育的过程中，不同的年龄阶段时期需要发展不同的运动能力，这样才能促进身体各个系统的正常发育，同时运动还能开发孩子的智力，也能激发孩子控制情绪的能力等等。
所有的父母都不愿自己的孩子输在起跑线上，少儿体适能课程具体做什么，然而真正让孩子不输在起跑线上的是健康，少儿体适能运动就是健康的通行证。所以，别再犹豫了，为了孩子的健康发展，为了面对以后的体育中考，你都需要让自己的孩子了解并爱上体适能运动。
感统失调不可怕，掌握这三点就够了
什么是感统失调？
感统失调的全称为感觉统合失调，即孩子大脑在发展过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，少儿体适能机构排名，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使孩子表现不出自己you秀的一面。
为了让孩子不至于陷入感统方面的问题，我们能做些什么呢？
01.加强亲子互动
很多家长因为忙于工作没时间陪孩子，但是，再没时间，也要挤出时间来陪孩子，尤其是爸爸们。
不要认为带孩子只是妈妈的事情，大部分对孩子感统能力有帮助的体能运动，妈妈们一个人搞不定。而且孩子需要多跟爸爸互动，来获得更多性格上的正向影响。
02.不过分焦lv
家长不应该成为传递焦lv的人。如果你觉得孩子感统失调了，那你怎么看孩子的行为都会觉得有问题。而家长对这件事情开始焦lv之后，孩子也会受家长情绪的影响，认为自己可能真的出现了问题。这样导致的结果就是，孩子没问题也变得有问题了。
03.鼓励探索
当今社会的孩子，面临的最da问题，就是被保护得太好。
受社会大环境影响，现在的家长不会放任孩子一个人在户外探索了。但是孩子需要的是这样的机会：足够大的空间、足够多的元素、足够多的时间去探索。三个足够都是核心关键词，空间小了就没有探索的半径，元素少了，孩子就觉得没意思，时间短了孩子会觉得不尽兴。
没有足够的探索，孩子的感统能力就很难得到提高，但是放手让孩子去探索又担心他的人身安全。如果家长们存在这样的困扰，运动中常说的体适能是什么意思，那不妨带孩子来森众智勇少年体适能训练中心吧！
这里配备完善的教育体系、专业的器械设备、专业的教练团队、正规的训练场地，为每一个3--18岁的青少年儿童量身定制训练课程，为孩子们提供多感官经验，通过各项运动动作的训练培养，孩子们对于与身体各部位的精神意识、对于各部位的认知以及针对身体各个部位的关联与有效配合获得有效提升，有助于增加其身体意识。
孩子从0岁就可以接触体适能了，父母对孩子的抚触就属于无意识的体适能训练。当然，幼儿从3岁起才能够听懂并接受简单的指令，这时候家长可以为孩子选择专业的体适能训练机构，抓住孩子生长发育的敏感期，通过科学、专业的体适能训练课程，全方面提高孩子的情商、智商、动商。
专业体适能训练机构有以下四大优势：
一、丰富的运动器械
专业的体适能训练机构场馆内都设有平衡木、单双杠、跳箱、吊环、蹦床、攀岩墙、海绵池等大型器械，完善的器械设备和正规的训练场地可以方便孩子们开展更为丰富的运动活动，满足孩子所需的锻炼时长和运动强度。
二、专业性
运动类的教育不同于其它的项目，如果不专业，容易对孩子带来深远的长期伤害。
孩子的生长发育规律有严格的指导意见和标准，比如幼儿尚不具备进行无氧耐力运动的生理基础，所以应该避免让孩子的身体运动进入到无氧代谢状态；比如幼儿阶段要避免进行专门性的力量或耐力练习。
所以，做自重深蹲可以，带着重物做深蹲就不可以；再比如要以欣赏的态度对待幼儿，避免使用过于生硬、打击情绪的词汇等等。这些涉及到儿童教育的专业性内容，并不是大多数家长所能掌握的。
三、良好的运动氛围
很多时候，运动需要一个氛围。当一qun发展水平接近的小伙伴们在一起运动，体适能，相互之间有一个比较和参照，能够帮助孩子形成团队意识层面的认知，磨炼心智，这样的氛围，在家里很难满足。
四、多类型风格的老师可选择
孩子健全人格的建立，需要有多种类型的、与孩子形成强烈信赖关系的成人们共同作用。通俗点说，妈妈带的孩子，不如爸爸妈妈一起带的；爸爸妈妈带的孩子，不如更多人一起带的。
与孩子形成强烈信赖关系的成人越多，不同类型的成人之间会形成互补，会给孩子一个更quan面的认知，帮助他们建立更健全的人格。所以，让孩子有更多喜欢的老师一起陪伴着成长，很有必要。
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