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婴幼儿视听觉虚实结合训练系统科技部办在《“十三五”医疗器械科技创新专项规划》中提出，***医疗器械是健康体系建设的重要基础，也是医-学模式转变的变革性力量，具有高度的战略性、带动性和成长性，是一个科技进步和民健康能力的重要标志。
医-学教育在培养医护人员中具有至关重要的地位，但是当前医护教学面临的一大困境是传统的教学方法已经无法适应医-学科技的快速发展，不能提供足够的实践教学机会。
学习安性：在虚拟环境中，医护人员可以随意练习和尝试，不必担心对患者的安造成威胁，降低了学习过程中的风险。
老年人的健康状况千差万别，每位老年人都需要量身定制的护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统计划。虚拟教学可以让学生在不同的老年人病例中学习，提高制定护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统计划的能力。
厦门立方幻境业务服务涵盖AR/VR/MRI临床医-学教育软硬件研发、医-学教学管理云平台、医-学教育虚拟整体解决方案，可实现医-学教育线上下结合实验教学。同时，能够根据用户的个性化需求提供产品定制与开发。公司技术研发能力、项目实施能力、整体解决方案服务能力等稳居***。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。
虚拟现实应用技术专#业是一门新的学科，它与以往的传统学科完不同，它重视学习成果的呈现，对于虚拟现实引擎开发、程序设计、三维模型与动画等知识需要及时导出、发布、调整，那么，一个用于学习的VR实验室的概念悄然而至，它既可以帮助老师进行VR课件资源的创作，虚拟现实应用技术人才培养，还可以帮助学生在虚拟现实方面的成果转化。
婴幼儿视听觉虚实结合训练系统为了适应现代社会的发展，满足现代护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统的需求，那么培养更多合格的护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统人才刻不容缓了，而如今的护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统教学有很多弊端，随着社会经济的发展，传统的教学不能满足社会的需求，而护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统作为一门需要实践的学科，需要学生们有更多的时间进行操作，这要求院校们在数字化教学上下功夫，而护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统虚拟实验室应运而生了。
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