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根据《教育部关于开展虚拟实基础护理3D解决方案验教学项目建设工作的通知》(教高函〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于开展2018妇产虚拟仿真软件年度虚拟实验教学项目认定工作的通知》(教高厅函〔2018〕45号)精神，在各省级教育行政部门推荐基础上，经综合评议和公示虚拟实验教学项内科3D系统目相关高校要加大经费投入，继续建设与完善。中医数字化软件中央部委所属高校要将“虚拟实验教学项目”纳入“十三五”期间中央高妇产3D教学平台校教育教学改革专项的重要内容，予以***。新生儿脐带处理虚实结合训练系统
在传统的医护教育中，教学过程单向、被动，缺少互动性和参与性，难以激发学生的学习兴趣和动力。这也导致了医护人员培养质量的不稳定，无法满足医疗行业对高素质人才的需求。
虚拟技术还可以让学生在的情况下进行各种手术操作，帮助他们克服手术时的紧张情绪，提高手术的成功率。
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虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。
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