媒体触摸教学一体机六大优势
1、触控互动
触摸定位精度高,操作实时响应,屏幕本身可以作为书写的界面,通过书写笔或直接用手指即可实现文字书写,图形绘制等操作,可实现各种学科教学应用。多媒体触摸教学一体机白板10点触摸。
2、一体化
具备电脑、触摸、功放音响等诸多功能于一体,减少设备投入成本,空间点用小,操作更便捷。
3、健康环保
采用液晶显示技术、高清晰、高亮度、影像逼真、画质细腻稳定,不会造成视觉疲劳和对眼睛的损伤。
低蓝光技术
可见光中的蓝光可以经过瞳孔进入视网膜,对眼睛伤害很大,长时间观看眼睛会。涩疲劳。采用低蓝光技术,对蓝光进行过滤,可有效减少蓝光对眼睛刺激,保护师生眼睛。
防眩光钢化玻璃
采用防眩光钢化玻璃,可以有效减少反光,文字和图片看起来也会更加清晰,这样可以帮助师生。缓解视觉疲劳,有效促进学习。
4、节能耐用
整体功耗低,无需更换灯泡(电子白板需要),使用寿命长、运维成本低,适合长时间高频率使用。
5、款式多样
可根据行业不同,定制不一样的款式。横式竖式,壁挂款,落地款等,款式多样,更多选择。
尺寸丰富,灵活配置
多媒体触摸教学一体机具有多种尺寸和配置选项。屏幕尺寸多样,从50吋到105吋,供用户按照实际需求选择尺寸大小,每个尺寸均具有多种配置可选。
6、特色安装
无需繁琐布线,提供多种安装方式,满足各种行业安装需求。
(1)、支架式安装
(2)、壁挂式安装
(3)、嵌入式安装
教育领域为什么要选择多媒体触摸教学一体机
1、多媒体触摸教学一体机较好的解决了当前多媒体教育所带来的师生之间教学互动的“弱化”现象。把老师重新请上讲台,增强了教学互动和师生间的情感交流,并可激发学生的求知欲望。
2、一款多媒体触摸教学一体机等于N块黑板,改变了当前教学教室中多块黑板同时使用的现状,节省了教室的空间,同时具备储存及反复调用某一板面的功能(其存储量取决于计算机的存储量),***减轻了老师的体力支出。
3、多媒体触摸教学一体机在教学中的使用,克服PPT存在的教学思路和电子课件界面窗口的“呆板、固化”现象。教师可随意对某课件进行补充和修正,使教师的灵感和创意得到充分的发挥(并可保存和调用)。***的提高了教师的教学热情和质量。
4、多媒体触摸教学一体机与网络联接可实现校园局域网和远程网络教学。多媒体触摸教学一体机应用具有直观显性操作、易重难点化解、演示再现规范、图象变化灵活、资源利用简便、动态存储回放、师生互动增强等优势。多媒体触摸教学一体机可以带来的好处:衔接老师现有的教学技巧、增加师生互动性、多媒体整合可记录性(累积性)、便利的电子教具、网络教学资源共享、改善计算机化教学情境等。