数字化兽医学三维软件畜牧兽医虚拟仿真实训室

¥2万 ≥1套起批

参数

动物临床产品特性
虚拟仿真系统硬件要求
否是否进口

发货地河南郑州 1天内发货供货总量2000套

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虚拟现实兽医学科技馆畜牧兽医虚拟仿真教学平台 ¥20000.00

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产品详情

相较于传统的动物解剖教学，虚拟解剖技术具有更多的势。首先，虚拟解剖技术可以避免动物死亡，减少了对动物的伤害。其次，虚拟解剖技术可以提供更加清晰的解剖图像，帮助学生更好地了解动物的构造和生理机能。后，虚拟解剖技术还可以让学生进行自主学习，实现个性化学习。

该系统按照虚拟现实验要求开发，为畜牧兽医专业教学提供大量虚实结合的兽医-学动物解剖教学素材和技能训练，解决了教学中“解剖标本获取难、解剖实验室环境差、学生自主学习难以进行”等问题。满足农业院校及畜牧兽医专业的课程需求。

动物解剖实验空间局限性，实验动物经费问题。为了让学生对各种动物的组织形态、生理、病理变化了解的更加深入，动物解剖学实验的开展需要使用数量较多、种类各异的实验动物。为此需要投入大量的经费购置实验动物、修建实验剖解平台和动物临时饲养场所。这些因素大地限制了动物解剖实验课开设的形式、次数和深度。有时，由于实验动物数量的限制，学生们只能几人甚至十几人组成一个小组，共同剖解一只实体动物。这样会导致实际动手操作的人数被严重限制，无法使每个学生都有亲自动手练习的机会，降低了学生的参与度、积性和主动性，大地影响了实验动物教学的效果。

数字化兽医-学三维软件虚拟教学为跨学科合作和学习提供了机会，来自不同学科的学生可以共同探索和分析复杂的生物系统。这加强了不同研究领域之间的相互联系，并帮助学***展对科学的更面的理解。

本软件包含了PC端兽医-学动物解剖平台实训室，AR兽医-学动物解剖平台实训室，等多种选择版本的解决方案，学生在系统中进行操作学习，能直观掌握动物的外部形态及内部构造。通过“功能演示”模块，还可观摩动物在呼吸、食物消化与吸收、血液循环等生理活动时的内部形态结构变化。与以往的解剖教学相比，解决了活体动物身体内部功能变化不可见等关键性难题。