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随着计算机技术的发展，我国的教育模式护理数字化系统在不断改革，越来越多的信息化技术被应用到护理教育发展的方向，各大院校已经纷纷建立起了虚拟实验室。虚拟护理新生儿胃肠减压虚实结合训练系统实验室是将模拟设备和护理新生儿胃肠减压虚实结合训练系统虚拟训练与评价系统有机结合，遵循“为教学服务，以学生为主体”的原则，在实验教学中，合理充分利用设备及虚拟训练系统基础护理虚拟教学平台。
传统的医护教育缺乏个性化和差异化教学，无法满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。同时，由于医护人员的工作性质、专#业技能等差异性，教学内容也需要根据不同的岗位和职业要求进行个性化定制。
虚拟技术可以根据不同的手术类型和难度级别，提供个性化的训练方案，使医-学生们能够根据自己的水平和需求进行训练。
内科医-学虚拟技术可以为医-学教育提供更加有效和安的学习环境。医-学生可以在虚拟环境中进行多次实践，直到他们完掌握了诊断和***的技能。
厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。
新生儿胃肠减压虚实结合训练系统虚拟现实应用技术专#业着重掌握虚拟现实、增强现实技术相关专#业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等技能。
随着科技的发展及计算机硬件技术的进步，虚拟的现实技术已经开始广泛的和各医-学领域的教学培训相结合，在康复护理新生儿胃肠减压虚实结合训练系统虚拟的方面，尤其操作训练方面可以摆脱很多限制，还能提高教学质量，减少投入。
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