随着科技的不断发展,现代畜牧兽医解剖已经进入了数字化时代。通过虚拟技术,学生和专业人士可以在没有实际动物的情况下进行解剖操作。这不可以减少对动物的伤害,还可以提高操作的安性和效率。
动手体验:VR 动物解剖软件为学生提供交互式和动手体验,使他们能够在安可控的环境中探索和理解复杂的解剖结构。他们可以操纵和解剖虚拟解剖结构,观察身体各部分如何组合在一起,以及它们如何发挥作用。
随着AR/VR技术的发展,对于必须设置的解剖实验课,我们可以引入虚拟现实技术对传统实验进行替代,外接VR传感设备,如立体眼镜(头盔),体感/ 姿态设备,手势识别/ 反馈设备,分布式设备,肌电/ 脑电/ 心电设备,眼动仪,语音识别等设备,实现操作人员和虚拟环境的闭环交互。定通过空间定位技术,实现虚拟场景及真实构件的混合叠加,即混合现实,进一步提高用户体验,增加沉浸感。
兽医-学VR虚拟vr在特殊时期教学的势面对一些特殊的时期,尤其是今年世界所爆发的新型冠状病毒大流行期间,几乎所有的高校本科生都被要求在家学习,学校的教师通过腾讯会议、钉钉会议等线上视频教学开展了教学工作。vr系统的运用大丰富了视频教学中,尤其是视频教学中师生无法进行有效互动的情况下,这样枯燥乏味的一直盯着屏幕听课的有效互动的情况下,这样枯燥乏味的一直盯着屏幕听课的教学模式,易使学生产生疲劳感。而VR系统以其***的势可以实现体验和动手参与,生动地还原所需要传递的信息,提高学生的参与度和学习的热情。使常规的实验动物解剖教学,不会因为疫情的影响而无法开展。
该软件包括虚拟解剖动物教学系统、虚拟生理实验系统、3D动物病理动画、兽医-学动物解剖名词多、描述多、记忆难,一些特殊内容,传统的教学方法很难使学生有直观透彻的理解。以前解剖课的实验,多以观察模型标本为主,辅以动物尸体解剖。但能用于解剖的动物非常有限,大型动物基本没条件解剖,经常是班解剖一条狗或一只猪,有些人根本看不到过程,也没机会动手。利用虚拟现实技术开发的数字解剖系统,包括犬、猫、牛、猪、禽、鱼等六种动物,能使学生在虚拟的动物标本上进行解剖观察和学习,更能反复地虚拟练习,熟练度和准确性大为提高,还可缓解实训动物不足的问题,降低教学成本,减少危险性。如外产科课程,在讲解手术通路时,可调出数字动物,开展实际分析讨论。
河南星慧数字科技是一家集软件设计、研发、销售为一体的高新技术企业,主要致力于为人体医-学、动物医-学教学提供系统化的教学及实验实训系统;利用VR(虚拟现实)、AR(增强显示)、人机互动、信息化及大数据分析等技术为人体医-学、动物医-学学院校及科研机构提供专业化的产品及解决方案。
虚拟产生重大影响的另一个领域是工程和设计。借助虚拟,工程师可以在虚拟环境中测试新设计和原型,使他们能够快速进行修改和改进,而无需在每次迭代中都进行物理构建和测试。兽医-学VR虚拟